北大暑期学校“遇冷”俩课停开

教育部日前发文强调,55岁以下的大学教授、副教授均须给本科生上课,而浙江大学的教务部负责人则说:“在浙大,教授给本科生上课是历来的传统,像今年,教授开课比例在60%以上。” 到9月底,浙大本学期的公共选修课补选工作已全部结束。学校为在校的数万名本科生开出280多门选修课,学生可在网上报名,教授也可在网上自荐,为本科生开课。 据学校教务部有关负责人介绍,今年学校新增生物信息、基因工程等9门全校公共选修课,在校园网上公开聘请开课教师。结果出乎意料的是,一些公务繁忙、科研量很大的知名教授也积极加入了申请行列。像浙大农业与生物技术学院院长朱军教授就主动向学校提出,给本科生开设生物信息学(英文教材)选修课,学生们报名踊跃。 即使这些知名教授愿意与本科生多多亲近、多多交流,但有时也不得不面对“双向选择”,接受学生的挑选。记者了解到,教授开课,学生报名也有冷热之分,一方面固然与专业内容有关,但教授的人格魅力也是一个重要因素。如几位教授开的《敦煌艺术》、《孙子兵法》、《企业文化》等课,就有数百人报名,学校不得不安排大班上课,学生反映教授上课生动,学有所得。 据校方介绍,学生选课时,像外语类、经济类、文学类的选修课比较热门,而一些专业面比较狭窄或老师讲课欠生动的课自然问津者寥寥,有些课因为学生选课数不足,只好停开。 (王慧华)

浙江大学明天开门迎新,来自全国各地的2004级1.2万名新生将在这里开始新的学业。浙江大学对2004级新生的教学和管理改革将进一步加大和完善,让学生从被动学习的“陀螺”转变成主动学习的自转“行星”。浙江大学今年在浙江招收本科生6018人,硕士生3850人,博士生1652人,研究生招生量首次超过本科生,考录比为4.55∶1。招生就业部部长程艺说,今年是浙江大学合校以来招生形势最好的一年,农学类专业第一次不用降分录取就能招满。这除了浙大的地域优势、综合实力之外,还得益于近来推进的一系列教学改革,如学分制、四学期制等,给学生更多选择权,更重视学生成长,对考生形成了强大的吸引力。研究生培养打通时空浙江大学打通研究生培养计划,这在全国高校是第一家。研究生院培养办公室主任陈慰浙说,现在一个研究生可以有三种选择:第一年学课程,第二年做课题;第一年做课题,第二年学课程;课程学习和课题研究同时进行。同时,研究生的数百门课程将直接上网,由学生自由选择时间自主学习,学生可在学校的多媒体网络教室、实验室、公共计算机房、寝室等地方随时随地“上课”,“夜猫子”们就可以在晚上上网学习。导师将时常参与网上答疑,开设各种讨论班,精讲一部分课程,弥补纯粹网上学习带来的疏漏。学期革命正式启动四学期改革今秋正式启动,学生一年分春、夏、秋、冬四学期上课,全校108个专业的培养方案已酝酿成熟。“四学期制”试行方案为:每学年分设9周的4个学期,同时设时间长短不一的3个假期,比如春假一周左右,暑期(含短学期)6-7周,寒假4-5周,其中秋季学期和冬季学期之间不设假期。2004级学生将采用全天候排课方式,每门课的开课频率增高,课程更紧凑,学生选课和选择学习进度自由度更大,校际间学分互认也更加方便。更重要的是,这种新型的学期制度,将为更多国内外高水平教授来浙大讲学创造条件。转专业比例将达到50%从2002年实行学分制改革开始,选专业、选课程、选导师、选学制这“四选”让学生发挥自主性有了广阔的空间。浙江大学教务部部长楼成富说,今年浙江大学转专业率将从原来的30%提高到50%。专业成绩在年级前50%的学生都可申请转专业。同时,有专业特长但成绩不好的学生,学校也将组织评审专家,为其打通转专业通道。在本专业内,也有更宽松的自由度。同一门课有好几个老师同时开课,上谁的课全由学生自己选择。前两年,学校共开出7000多门教学课,结果有400多门课因人数不足停开,也有的老师班里的人数达到了150到200人之多。据楼老师介绍,学校每年拨出100万元的本科生科研经费,按照每个课题2到3人的参与数,估计有50%的学生在本科生阶段就参与了科研计划。没有钱也可顺利注册浙大学工部部长胡礼祥说,新生报到注册现场将设立咨询点,根据不同的家境为学生设计资助种类和组合,特别困难的学生,将当场得到300-500元的临时补助。哪怕学生一分钱都没有,学校仍将保证他顺利注册,并在两个月内在各项贷款和资助未到位的情况下能生活无忧。(见习记者周炜)2004-09-06

原本预开的4门中学课程中,由于生命和天文课程报名人数较少,北大只能停开两门课,只保留了中国文学名篇讲读和数学思维方式两门课程。

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与招生挂钩须慎重 目前尚未考虑

马上就访

截至目前,北京市已有8所中学认可暑期学校中学生课程的学分。包括人大附中、一零一中学、北大附中、北京五中、北京市十一学校、顺义牛栏山一中、北师大实验中学和首都师范大学附中。这些中学的高中生选修了暑期学校的课程后,可凭北大教务部寄发的成绩单向所在中学申请转换为选修课学分。

本报讯 今天上午,北大暑期学校中学生班开课。邀请北京大学等高校的名教授来给中学生讲课,听起来颇具魅力,却没有得到家长和学生的追捧。

北大中文系教授蒋朗朗在课间告诉记者,尽管学生很少,但是来上课的学生,都是对这门课有浓厚兴趣的。“给中学生讲课的方式跟我平时给大学生上课不太一样,通过讲这些中国古代、现代的名篇,更注重给学生提供一种阅读的新思路。”蒋朗朗说。

北大暑期学校工作人员告诉记者,尽管暑期学校的大学课程和国际课程都受到了追捧,近4000人报名,但中学课程报名人数并不乐观。(记者:韩旭)

由于“过去的生命”和“天文学”两门课程报名人数少,只能停课。据了解,去年北大中学暑期课程原定7门课就有地震学因报名人数少临时取消,而今年实际开课的科目仅为两门学科。

据介绍,早在报名咨询阶段,咨询的家长问得最多的就是“暑期班跟高考有关吗?”、“会不会渗透北大自主招生的命题方式?”因为课程与高考不挂钩,所以往往敌不过更有针对性的培训班。

根据北大教务部统计的数据,今年暑期学校共有50余名中学生报名,其中有20多人选择了中国文学名篇讲读,20余名学生选择了数学思维方式。

今天上午10点,记者来到北京大学中国文学名篇讲读的教室里,除了北大教授蒋朗朗、一名助教以外,偌大的阶梯教室仅有20名学生分散着坐在前三排,有的学生埋头忙着整理蒋教授刚讲的《在酒楼上》笔记。

北大校方表示,目前针对中学生的暑期课程处在探索期,是否与自主招生挂钩这个问题比较慎重,目前尚未考虑。

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