在学生20年后拦路打老师的新闻中,为什么有些人

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记者 何利权

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近日,河南栾川33岁男子将初中时的老师拦住扇耳光的视频引发关注。n涉事男子常浩(化名)目前已被刑事拘留。12月21日,常浩的父亲常海丰(化名)告诉澎湃新闻,21日上午栾川县警方已经下发了《拘留通知书》,但对于具体罪名,警方称“还在继续调查”。n12月21日,栾川县教育体育局办公室一名工作人员告诉澎湃新闻,目前被打的老师张某仍在学校上课,至于其是否曾在教学中有违背师德的行为,有待调查。

12月21日深夜,河南省栾川县雷湾村一栋两层楼房中,屋主常海丰和邻居们挤在客厅里抽闷烟,根据上午收到的刑事拘留通知书,他33岁的儿子常浩因涉嫌寻衅滋事罪,此时被关在12公里外的栾川县看守所。

12月21日深夜,河南省栾川县雷湾村一栋两层楼房中,屋主常海丰(化名)和邻居们挤在客厅里抽闷烟,根据上午收到的刑事拘留通知书,他33岁的儿子常浩(化名)因涉嫌寻衅滋事罪,此时被关在12公里外的栾川县看守所。此前,常浩“20年后拦路扇老师耳光”的相关视频在网络上疯传,“声讨”常浩和老师者均有,常海丰一家乃至整个雷湾村都被卷入舆论漩涡。

问题回答:

此前,常浩“20年后拦路扇老师耳光”的相关视频在网络上疯传,“声讨”常浩和老师者均有,常海丰一家乃至整个雷湾村都被卷入舆论漩涡。

问题回答:

回答:20年前有没有恶劣的老师?应该也会有,但我接触过的老师绝大多数都是好的。

现在,小小的客厅也不时陷入“争吵”。有邻居说,不管怎样,打人确实不对……话未说完,有人接茬,打人是不对,但也有“因果”。

回答:

假定事主所说为真,20年前,一个老师欺凌过你,怎么办呢?像事主那样,“君子报仇,十年不晚”,以怨报怨,以彼之道还施彼身?应该说这样的例子相当罕见,这不符合多数人的价值观,所以成为了新闻。这也从侧面反映了,大多数人不会这么做。

被打者张某目前尚未公开对外发声。12月22日下午,澎湃新闻(www.thepaper.cn)在栾川实验中学老校区(今为栾川实验五小所在地)对面的一栋家属楼中见到了张某的妻子。她说,此前自己并不知道张某被打一事,直到最近在网上看到视频。“叫学生打成那样,我在网上看见了,心痛。”“我们也是受害者,太冤太屈”。

其一 不清楚当年张姓老师到底是怎么揍常某的。有两点似乎明确(1)张姓老师肯定揍了常某;(2)在揍常某的原因及方式上,常某撒谎了。显然不可能是因为其家穷老师揍他,也不可能踹头好多下,那不要命也会重伤的。因为不知道张姓老师到底如何揍常某的,就不能用虐待这个词。

尊师重道,是中华传统美德,建议事主放宽胸怀,海量包涵。

常海丰几乎一夜没睡。22日凌晨,接到儿媳妇从杭州赶回栾川处理常浩被拘一事的消息,他起身前往县城,同儿媳等亲友碰面,当天下午再回到家中已是疲惫不堪。“其实都是受害者。”常海丰多次强调,孩子打人不对,只希望这件事尽快平息,哪怕是抓去关几天,或则赔点钱,都认了。

其二 张姓老师揍了常某,目前原因、方式都不明确。但许多人仍然强烈谴责常某,原因可能有:

还有,如果一个老师恶劣到已经不能容忍的地步,当时即可向相关部门反映问题,不要拖延到20年之后。须知及时制止恶行,也是行善。

20年后的偶遇

1、一方面评论任何事,都不应该忽略当时的社会背景,也就是说不能用今天对教师的标准要求当年的老师。上个世纪,人们的法制意识没有今天强,人们(包括老师和父母)对孩子的教育上,远没有今天这般重视方法。因此当时社会条件下,老师(包括家长)揍学生(孩子)的情况比较普遍。在不知道张姓老师揍常某情节,而常某有明显撒谎的情况下,许多人就会对张姓老师多了一份宽容(尤其50后~70后从农村长大的人)。

回答:光天化日之下殴打他人,已经触犯刑法,无论怎么说殴打二十年前为了让你上课时间好好学习,别睡觉的老师,并录制视频显摆!简直就是欺师灭祖,这一打打醒了所有的老师,。 以后老师只管讲课,学生们听不听学不学就不会再用心去管了,就会由他去吧

邻居潘洪告诉澎湃新闻,他已不记得帮常浩拍摄“打张某”的视频是在农历6月初的哪一天了。那时临近暑期,淘宝服装生意难做,本在杭州开淘宝店的常浩回老家玩,像以前一样约潘洪去钓鱼。两人开车从雷湾村出来,走了不到一公里,想起有渔具没带,便在路边等着,打电话请村里的“小伙伴”送来。

在上个世纪的一些农村,许多家长都不注意自己的教育方法(在有些农村地方,类似“你怎么不去死”这样有伤孩子自尊或人格的话,常常是家长责骂犯错误孩子的口头禅),下手因不知轻重而把孩子打伤的情况还是比较普遍的。但我们不能因此就指责过去的家长都怎么怎么不好,都不疼爱自己的孩子等等。

回答:听老一辈讲过:

潘洪回忆,当时他和常浩正拿手机看钓鱼的视频,这时一名身着短袖、牛仔短裤的谢顶中年男子骑电瓶车而来。“我好像看见曾经打我那个老师了。”常浩将手机交给潘洪,说如果真是那个老师,就录视频。说完这些,常浩往骑电瓶车男子方向走了几步,又转过身来问“开始录了吗”,似乎确认了该男子的身份。

2、在常某殴打老师理由撒谎的情况下,再说其因为老师的当年被打而留下严重的心灵创伤,就难以让人信服。如果常某真的因为张姓老师当年殴打而留下心理创伤,那么报复的时间应该在他认为能打过张姓老师的年龄段(张姓老师似乎还是比较瘦弱),而不是做生意开始有成就的今天。从视频来常某打人的行为及语言方式来看,常某的行为更向街头的暴发户。

上等人,不打自成人;

接下来发生的事情被视频记录下来,部分视频在几个月后以“男子拦路打老师”的标题在网上传播。 “你是不是张某?还记不记得我?”常浩大声斥问张某,不等回答,一个巴掌打在后者右脸。之后又绕到电瓶车另一侧,继续追问“以前咋削我,还记不记得?”,又是一记耳光。

常某殴打老师提前应该做了谋划。如果真的是因为当年被老师打,心里过不了那道坎,那么他有可能会选择更极端的报复方式,如在人更多的场合甚至到他学校里,教室里,让张姓老师难堪,一般都不会想到拍视频。更不会几个月后再发到网上(他不承认是自己发的是缺乏说服力的)。

中等人,打骂才成人;

当时拿手机拍摄的潘洪称,张某当时似乎有点“懵”,面对突如其来的耳光,也不怎么拿手去挡,有时会轻抚常浩手臂,叫他“兄弟”,说“消消气”,“我给你道歉”“以前年轻气盛”。

如果张姓老师殴打学生的行为发生在当今社会,再如常某所言的方式,他肯定会受到所有人(包括教师群体)的强烈谴责。就如今天媒体上偶尔报道的教师殴打学生行为的,看看有多少人会替殴打学生的老师辩解的,就是这个道理。

下等人,打骂也成不了人。

在网上流传的1分9秒视频中,常浩共打了张某4记耳光,期间夹杂着脏话和语气愤怒的质问。而据潘洪讲,自己录的完整视频应是9分多钟。

为什么许多人(估计是老师)说这件事让人寒心,原因也有:

不怕君子报仇,就怕小人记恨。人渣再怎么教育也是人渣,傻逼才会认为是君子报仇。

潘洪和后来赶到的他们的另一个朋友向澎湃新闻证实,过程中,镜头外的潘洪多次劝说常浩“差不多了”,周边群众也围了过来,说“消消气,说出来就好了”,试图将常浩和张某拉开。“这口气憋了十几年,每年想起来我都会做噩梦……你打学生可以,但不能因为他家里没钱,就削他。”常浩说。录制到9分钟多,潘洪关掉了视频,之后不久,张某骑车离开。

1、有些人不辨别真假(常某所言明显有假,有的人不知是看不出来还是假装),不能理性发言(可以辨析争论,但不能张嘴就骂人),瞎起哄(不排除有人在恶意拉仇恨,煽动社会对立)。

回答:正如题主所说的立场不同的观点。立场不同,观点不同,很好理解的,正所谓:屁股决定脑袋。

当天,两人仍然去钓鱼至晚上11时。潘洪说,其间常浩显得颇为平静,“没有什么夸张表情”,只是拿着录制的视频看了多遍,向潘洪讲述张某当然如何欺负他的往事。事后,常浩发了一条朋友圈,说“自己心里放下了好多”,继而有朋友问他,是不是遇到了曾欺负他的老师。

如此会给人一种错觉,只要随便编一个人人都痛恨的理由,把某个人暴揍一顿,还能过得许多人的点赞,想想真的可怕。

同情老师并对此学生口诛笔伐的大都是教育行业从业者。兔死狐悲,一个同行被打了,大家感觉同情且气愤。老师们觉得无论老师做错什么学生也不能打老师,更何况是时隔20年之后。老师们要求严惩打人者,维护师道尊严,弘扬社会正气。

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2、随意扩大矛盾。纵使常某所言皆真,那也是张姓老师等少数教师的行为(各个行业都有存在问题甚至严重问题的人),而不能随意指责一个群体。

理解并力挺打人者的,大都是学生或者学生家长。理由也很充分:教师不是不可以打学生,但是教师要一视同仁,不能歧视家庭条件不好的学生,更不能侮辱学生。所以这部分朋友也很气愤,认为老师该打,打的没毛病。

常浩为家里建的楼房。澎湃新闻记者 何利权 图

就如当今社会,也有个别家长会暴打甚至虐待自己的孩子,但我们显然不能由此说现代社会的家怎么怎么的不好

至于我怎么看呢?我是一名老师也是两个孩子的父亲,我很纠结呀。事情既然出了谁对谁错大家各执一词,我不想参与讨论了。我只想说,希望此事的处理不要被舆论影响,依法处理就好。

打人者的辩解

3、即使张姓老师当年暴揍了常某,常某也有许多合适的方式讨要说法。打人、拍视频、上传显然是在炫耀,其宣扬以暴制暴(他居然还说拍视频的目的是给孩子看)的思想也是严重错误的,明显是法治社会所不容许的。居然还有许多人点赞。

我是物理老师老李,感谢您的阅读和关注!

潘洪本以为这件事就这么过去了。但半年后,裁剪后的视频在网上流传,引起轩然大波。12月16日下午,潘洪在微信群里看到了这段视频,当即给常浩打去电话询问,常浩说已有同学告诉了他视频的事,自己也不知道怎么就“上网了”。

回答:

回答:老师打学生出于教育,学生打老师出于报复,性质截然不同。

看过截取后的1分9秒视频,有人将常浩称为目无师长的“暴徒”。12月19日,常浩先后在贴吧中发了短文和视频辩解。

常某自称“偶遇”老师,先把车停下,安排好同伴拍摄视频,然后老师又“恰好”经过这里,这是偶遇?这是蹲点!又说“因没钱没权才被打”,二十年前的农村,有几个是有钱有权的?这不是扯淡吗?又说拍视频给女儿看,难道刘强东在美国那事也拍视频给女儿看?把犯罪过程拍下来给女儿看,呵呵,侮辱人民的智商,谎话连篇。

回答:正常,老师派会维护他们利盖的,口口声声说他们教书是无利奉献,其实他们想错了,他们的待遇不低,每月休息比任何工种都多,心态还不平衡,该知足了,尤其小学老师,打骂未成年学生年年却有发生,收手吧,你把学生当朋友,他们一生不会忘记你们的,再者学生派出于路见不平的状况,说明这老师曾经打过的不是一两个小孩,有公怒的现象,希望教育部们考虑,这样的老师是否害群之马?

“当时我只是上课瞌睡,他让我蹲在讲台下面,我蹲下,然后就是踹头10多下……他踹我头的画面从那个时候跟到现在,折磨了我多年。”常浩提及,这紧紧只是开始,“这个我会忘吗?不可能,对我的无故打骂从来就没有停过。”

听老一辈讲过:

回答:与教育无关,与人有关,被老师侮辱虐待的学生不止这一个,虐待侮辱学生的老师也不止这一个,后来打老师的这不是第一个,也不会是最后一个,只不过这个发酵了,其实很正常,和杀人放火一样的,不必大惊小怪!叫好的基本都是想打回去的,骂学生的可能是多种多样样的!学生一般不会不知道好歹,老师不都是好人,所以和职业无关,只与人有关!

潘洪说他曾劝过常浩,把手机里的7月份拍摄的视频删了,千万别被人传到网上。常浩则称,这视频是“拍给女儿看的”,而在同张某对质过程中,常浩也有提及,“过不了娃子这关”。

上等人,不打自成人;

回答:不要再炒作了,“可恨之人,必有可恨之处!”,既然这因果导至了今天的案子,从视频看老师不断的认错,7月份发生的事他都不敢道究,那是当年的事属实了,只是打人者太蠢,把视频发出来,(可能他就是想让这老师永没面子),他的法律常识浅薄,“恶有恶报”,教师队伍中的败类就该“打"!只是这个打来得太迟了,也好,这个案子以后让那些使用暴力的老师一个警示,他们也有儿孙的啊。

常浩在贴吧中的文章中说,“张某在其心里埋下的是仇恨的种子”,即使过去20年依然忘不掉,当“为人父”之后,“过不去这道坎的感觉越来越强烈”。“一个被别人踩在脚底下随意蹂躏的人,我怎么保护我的女儿……我要为那个13岁的我讨回公道。”

中等人,打骂才成人;

至于怎样处理,由法律去判吧。

潘洪说,他不太支持打老师的行为,但能理解常浩的“愤怒”。两人一块儿玩的时候,他曾多次听常浩提起“有老师欺负了他”,这么久了一直放不下。这些年每逢教师节,常浩“睡不着觉”,都会在朋友圈里发状态,祝老师们节日快乐,却在最后提到对张某的恨意。

下等人,打骂也成不了人。

回答:也就看他是老了的教师才敢打,换了20年前是是个老板打了他,不管经过多少年都不敢还回去,说明什么?欺软怕硬的特征一览无遗

年长常浩几岁的邻居常仁峰告诉澎湃新闻,最近几年也几次听到常浩提及遇到张某会“打”。“听他这么说,我们当然会劝。”

不怕君子报仇,就怕小人记恨。人渣再怎么教育也是人渣。相信君子报仇的是脑子进水了。严惩打人者,弘社会正气。

回答:栾川二十年后打老师,村民称打老师是“申张正义”。支持村民的说法!更有常某同学及上下届学生自动站出做证,更有百人书证被公布!

村民眼中的打人者

回答:常某蓄意拦截,无辜殴打他人,拍视频,传播,等着法律制裁吧。

如果是老师正常教育学生,即使过分一点的体罚都可以理解,甚至可敬。如果是栾川那个老师狗眼看人底从而颇繁施暴,而且人渣老师的施暴多位学生构成了严重后果(曾导致一名女生退学〉如媒体所说百人为证,这种人渣,配做老师?!他是不是在侮辱“老师”这两个字?!

常海丰此前并不知道儿子和张某的“恩怨”,他对澎湃新闻说,直到刷新闻时,发现常浩打人的视频,他打电话去问,常浩这才讲了初中受欺负的事儿。“当时就批评了他,无论如何打人是不对的。但孩子说‘爸,你不知道,当时他把我打的太狠了,我都不敢和你说,到现在都还有阴影。’”这是常海丰第一次听说孩子在学校里曾被老师殴打。

回答:学校与老师站在舆论的制高点,殴打虐待学生说成体罚是推卸责任避重就轻的常用的套路,真正敢出来反抗的学生与家长没几个人,除非那些副市长或派出所副所长等一些有志之士才能收拾住他们,贫民百姓打掉牙咽肚子里吧...!

该学生自述告诉校长后,招致更多的施暴,十三岁的未成年人,怎么保护自己?!

常浩少时生活在单亲家庭,经济条件不好,凭着成绩优秀,进入栾川实验中学就读,平时多住在县城里的姑姑家。他家邻居称,由于性格原因,父子俩其实有些“隔阂”,加上常海丰比较严厉,常浩在学校受了欺负,也不跟家里讲。

回答:希望某些人渣别再喷认真负责的教师们了。以前的教师们对学生管理和惩罚措施确实非常严格甚至严酷,但是不管怎么严,不管怎么打学生,也打不死。那时候学生杀学生的案例也非常少。现在呢,教师们被那些不怀好意的人渣频频抹黑,都不敢放手去管理那些调皮捣蛋的坏学生了,导致现在的某些学生闲着没事干,整天想方设法干坏事,打架斗殴更是家常便饭,而且越来越多的校园欺凌案件频发甚至经常出现学生动刀子伤人或者杀人的案例,这一切都是谁造成的?希望那些经常抹黑教师的人静下心来,好好想想如何让自己的后代学有所成,不要往歪路上走,再不严格管理自己的孩子,谁也救不了你们了!谁都不敢说未来的伤害案件是否会发生在自己孩子身上,记住,必须严格管理自己的孩子,那些好好学习从不惹事生非的学生几乎从来不会发生伤害案件。请看看刚发生的学生之间打架造成的伤害致死案件。希望那些喜欢喷教师的人醒醒吧。

古语有云:大丈夫报仇十年不晚!除恶即是行善,打得好!方式的确欠妥,却不失为光明磊落大丈夫!揍了一个人渣老师,可以挽救更多学生!故曰:不施霹雳手段,怎显菩萨心肠?!

彼时,常海丰没有想到这件事会越闹越大。12月19日下午,派出所民警上门告知常海丰,常浩打老师的视频在网上传得沸沸扬扬,“他们让我给常浩打电话,叫他回来,一起协商把这件事给解决了”。听闻情况后,常浩说会买第二天一早的高铁票回去,并讲了时间和车次。次日中午,杭州警方在杭州东站控制住了常浩。

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感恩所有良师,感恩余一生中遇到的所有良师,庆幸的是余一生中没有遇到“人渣”老师!

“我的孩子回来就是为了接受调查的,没想过要逃。”常海丰说。21日上午,他拿到了《刑事拘留通知书》,得知儿子已经回了栾川,正在离家12公里外的看守所里。

我可不可以这样认为 打老师者心胸狭窄 誓报此仇 之后的所谓好人 都是他二十几年来蓄谋已久的围绕报仇做的铺垫 今天有点钱了 人也拉扰差不多了 以为时机已经成熟 悍然动手 但从视频中 仍不难看出其痞子行为 如果不是这件事情网上发酵 我怀疑之后 会不会发展成为社会黑恶势力 你们认为呢

最新报道学生被刑拘,老师已上课!这是纵容人渣老师施暴更多学生吗?!为什么不刑拘人渣老师?!这是所谓司法公正吗?!这样的处理公正吗?!

常浩的境遇令雷湾村的乡亲们颇为担心。网上流传的一份请愿书显示,一百多名村民签字、摁手印,证明常浩在村中做了诸多善事,希望得到公正对待。当澎湃新闻问起签名是谁发起的,多名村民说“全是自发的”,又追着记者一再强调,“常浩是个好娃子”。

为什么说蓄谋已久 原因在于 一、一般人的视力电动车辨认人的距离也就五百米左右 二、准备充分 有在旁拍摄的 还有在旁协助防止中途意外事变的 三、截击路段进行了精心挑选 一是前后没人二是老师必经之路

对人渣老师道歉,是对这个学生和所有良师的人格侮辱!难道不应该追究人渣老师的法律责任吗?!

从一所三本院校毕业后,常浩曾在郑州打拼数年,2011年左右前往杭州做起淘宝服装生意,此后日子过得颇为顺畅,给父亲盖了一栋两层楼房。邻居们眼中,常浩现在有能耐了,不仅孝顺,也没忘了乡亲。

回答:避重就轻,玩文字游戏呗,还用问吗?

有人主张“一笑泯恩仇”,难道不是另类纵容人渣老师施暴吗?!那些只盯学生轻微违法的人,当自己的孩子遭遇人渣老师施暴时,会不会主张“宽容”,又是不是在纵容人渣老师继续犯罪施暴学生?!对人渣老师的多次对多名学生施暴是选择性失明,还是瞎子?! 不严惩多次施暴多名学生的人渣老师,天理法理何在?!

跟常浩同岁的潘乐向澎湃新闻展示了一件外套,称这是常浩往年送的,“村里同岁的伙伴都有”。不仅如此,常浩也时常寄一些衣物到村里,谁有需要就去拿。村里不少生病的老人,常浩都掏过钱帮忙。村民常会斌则称,常浩将村中不少年轻人及同学带去杭州做服装生意,包括自己。

回答:我生在农村,长在农村,农村家里春节大都供奉“天地君亲师”!常某说当年他十三岁时,他的老师三十多岁,曾猛踹他的头部十几下,都用人脑想一想,这可能性有多大?常某有组织的殴打他人,拍成视频,发到网上,挑战的是什么底线?支持、点赞、喝彩的都是什么心理?错别字连篇的,都是什么人?

“别的不说,就说我吧。听说常浩出事后,我特意从一百多里外的矿山赶回来。这是为啥?”一位大爷说,自家经济不好,此前有次“年都过不下去了”,常浩二话不说,给了他一笔钱。另有一名大爷则称,自家娃子和常浩小学同班,2016年进货时不小心撞死了人,拿不出10万元赔偿金,常浩主动打来10万元。

回答:实话实说,我四年前教一个一年级女孩子。她是从二年级留级回到一年级的,原因是学习啥也不会,在小学多呆几年。花钱到医院办住院手续,休学过来。老师都知道她的情况,不但学习不好,而且偷东西,以偷钱为主。我刚来总校,有些情况不了解。分班时被别的班任抓去了,那位班任以她不是新生为由拒绝接受。校长找到我,我也就收下了。开学不久同学们都说丢钱,最后抓到了她。我和她谈心,把花剩下的一元钱要下来,把花去的六元补上还给了丢钱的同学。我说给她家长打电话,她抱着我说她爸会打她。因为她答应我不再偷东西,我也就不再追下去。不久,在午休时她偷东西被我当场抓住。我给她家长打电话,她家长如实告诉我:咋管也管不住。我说,你们不心疼的话,我来管。她的家长说,管吧,打坏也不找你。我把她领到我的办公室,打了一顿。从此再没偷过东西。现在已经四年过去了,真的没再犯,捡到钱都交到学校。她的家长很感激我,今年自家种的瓜子,还给我拿来几斤。我觉得有时学生犯了大错,打几下也未必是坏事!个人看法,不喜欢的请口下留情!

常浩还在雷湾村对面山坡上种了一片樱桃,交给潘乐打理。“谁吃都中。”潘乐说,樱桃就是给村民们种的,闲逛着上山了,摘了吃就是。常仁峰则提及春节举行的“运动会”:自己组织,常浩出钱,项目包括乒乓球、拔河比赛、象棋比赛等等,奖金50元至200元不等,有时也有洗衣粉和肥皂。

回答:如是虐待,十几脚踩脑袋,他早就残了,还有机会打老师,稍有逻辑的人,都会觉得你们太无耻了。

村民们也谈及常浩对某位高中老师的照顾:该老师生病了,同学们组织募捐,常浩拿出1万元。大家据此认为,常浩不是“目无师长”的人。常海丰也提及,常浩爱打篮球,在家时经常约高中老师打球,2016年结婚时,也有郑州来的大学老师参加。

12月21日晚上,常海丰和邻居们的深夜谈话达成了一个“共识”:打人确实过激、不对,但事出有因。“其实都是受害者。”常海丰多次强调,孩子打人不对,只希望这件事尽快平息,哪怕是抓去关几天,或者赔点钱,都认了。

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栾川实验中学原校舍,现为一小学所在地。澎湃新闻记者 何利权 图

被打老师妻子:太伤心

被打的栾川实验中学老师张某目前尚未公开对外发声。12月22日下午,澎湃新闻在栾川实验中学老校区(今栾川实验五小所在地)对面的一栋家属楼中见到了张某的妻子。

“他在家庭中待孩子、待我,从来都是挺和睦的,老实人、实在人,工作上兢兢业业,相信不会有踹学生这种事情。叫学生打成那样,我在网上看见心头都痛。作为受害者家属,太伤心了。”张某妻子说,自己刚从外地回来,没有见到张某本人,“电话关机、联系不上”。现在视频传开了,网上都是“一面之词”,“我们也是受害者,太冤太屈”。

12月19日,栾川县实验中学校长王全接受红星新闻采访时曾称,12月16日下午,校方注意到,多个微信群中出现张某被殴打的视频。“我们当即向他求证,是属实的。”随后,栾川县实验中学向栾川派出所提交《举报控告书》。

王全称,目前,张某情绪不稳,但仍坚持上下班;事发时是7月底,暑假期间,所以校方也不知情。因为张某自觉并不是光彩的事,他甚至向妻子隐瞒了被打一事。

12月21日晚上,栾川实验中学放假了,校门外三三两两的学生等着家长来接。当澎湃新闻问起是否认识张某老师时,学生们笑笑,说“别问啦,现在的老师哪还敢打学生啊”。其中一名男生说,此前一次考试时,张某曾监考过,“看着挺严厉,但也不乱来,只是例行公事”。

栾川县教体局信访部门及办公室的工作人员接受媒体采访时称,经了解,近年,该局并未收到针对张老师殴打学生的举报。栾川县教育体育局办公室一名工作人员21日下午曾告诉澎湃新闻,目前被打的老师张某仍在学校上课,至于其是否曾在教学中有违背师德的行为,有待调查。“既然公安部门介入,会对常某打人的前因后果做个了解。”

栾川网信办相关负责人称,注意到了不少网友对于常某打人原因的关注。“目前关于此事的具体细节,栾川县公安部门正在依法全面调查中。”该负责人称,被打老师确在学校上课,“情绪比较低落”,对于常某反映的问题,县教体局也在调查。

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