现在的有些老师总在手机上布置作业,对此你怎

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上课调皮,学习不好,老师放弃自己了怎么办?

假如你和老师能穿越到古代后,你是武林高手,你会做些什么?

现在的有些老师总在手机上布置作业,对此你怎么理解?

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回答:有二种办法扭转局面:一,争口气,改变自己恶习,认真听课,认真学习,争取成为一个成绩优秀的孩子。二,给老师送礼,要送钱,回家和爸妈商量商量,你爸妈懂的,第二天你就成为了老师最喜欢的学生了

回答:也逃不出时代的背景,我也会杀富济贫,除暴安良!专杀贪官污吏。

回答:有利有弊,自觉的孩子认真完成作业,学习效率会很高。不自觉的孩子会依赖手机,只怕养成爱玩手机的习惯。任何先进的工具都有它存在的合理性,只看我们如何运用了。

回答:自知之明,口不应心,改是上策,重新求成。

回答:行侠丈义,除爆安良

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回答:没事,路还长着呢!

回答:話題問的無聊……

我也是老师,赞同这种做法。时代在变,教育方式也应该变化。如果在手机上留作业,是最方便快捷且有效的方式,应该积极采用。

回答:是自己找的,是家长找的,老师怕怕。

回答:我会替武林生很多的孩子,男孩子,女孩子。嘿嘿!

回答:有利有弊

回答:无论老师是否喜欢原因在学生身上二不在老师身上,老师大都喜欢文静懂事的学生而喜欢调皮捣蛋的学生,以前出于种种原因,老师对调皮捣蛋的学生严格管理,不惜打骂等有违教育方针政策的管理方式,但在今天师生(家校)关系紧张的前提下,部分教师对待那些调皮捣蛋的学生采取不闻不问的策略,只要不影响正常教学,老师就任那些学生自流。

回答:不好意思,我师父就是一位高手!

好处是减轻老师工作量,节约了纸张,提高了效率,也方便了沟通。

如果哪位学生被老师放弃了,那首先要从自身寻找原因,老师不会无缘无故放弃任何一个学生,只是做的太出格,放弃也是很无奈的事。其次,找到及时改正弱点缺点,俗话说浪子回头金不换,老师还是一样每一个学生成功成才,即使某段时间某位学生做了出格的事了,只要这位学生能痛改前非,任何一个放弃你的老师不会记仇的,他会欣然接受,道歉都不用去做,怕就怕江山易改本性难移!

上世纪90年代河南省散打冠军!

弊端是一些不想学习整天想着玩的学生会以写作业学习为借口从父母手中要到手机,然后玩游戏看视频等

现在每一名学生都是家长的掌上明珠,护子心切的家长有时候会对批评自己孩子的老师有意见,当然不排除个别暴戾的老师过分抽打调皮捣蛋的学生,但这样的老师绝对是寥寥无几,再加上部分媒体把极个别过分抽打学生事件的扩大化。在对洛阳常某扇自己老师事情上看社会一边倒支持打人者,这是多么畸形的事情,就因为20年前老师打了过分的打了调皮捣蛋的学生,致法律而不顾,就要暴力打回去?从这就可以看现在家校矛盾是多么深呀。

少林达摩剑传人!

回答:有利有弊,老师可以减省时间,但不利于学生的眼睛

我认为任何一位老师都在尽心尽力教育自己的学生,都一样自己的学生能成为国之栋梁。学生应该放心,老师不会记仇,只需痛改前非,洗心革面重新严格遵守纪律,团结同学,好好学习,懂事听话就可以了。

双手剑传人!

回答:不赞同,这是让孩子养成玩手机习惯

退一万步说,即使老师仍对你不加理睬,你要明白,每一个学生的学习与家长没关,于老师更没关系,学的知识都是自己的,无论老师如何看待,是否放弃,自己都不要放弃自己,好好学习,遵纪守法,做一个大家都喜欢的学生。

十二路谭腿传人!

回答:这也是适应当前的教育趋势,当然这项作业需要得到家长的配合才能达到号的效果!

回答:那你自己让老师重新找回对你的信心呀。自己不努力,一切都白费。

鄙人学艺不精,未能习到师父真传

回答:这是让家长了解孩子的作业情况,让家长陪伴监督完成!有哪里不妥吗?老师为了让你孩子学习想尽办法,你却不理解!

回答:上课调皮,学习不好,不管怎样,老师是不会放弃你的,除非你是属于那种 ”朽木不可雕也”,或者加上有个熊爸爸或妈妈,家校沟通一次次的失败,老师也是无奈之举!

只习练散打3年,少林拳法两年。

回答:根据现实的情况可以理解

有句话说“:爱自己的孩子,人人都能做到,爱别人的孩子,只有老师才能做到”。老师爱学生,是师德,是责任,有哪位敬畏自己职业的老师会放弃自己的学生呢?

若真有此机会定在古代做出一番大事业。

回答:问题不在于老师用什么方式布置作业,大家担心的是孩子能不能用好手机,归根结底是对孩子的引导教育问题

想让自己不被老师放弃,那就好自为之,争口气,端正自己的学习态度,培养自己的自控能力才是王道!

秦朝:定追随白起将军灭六国!

回答:手机布置作业,针对于小学生来说会影响到身体发育特别是眼晴,也容易形成手机瘾,最好是和家长一起完成作业,可以作为活动偶尔布置几次。经常这样布置作业。对孩子来说,会过早进入手机世界。

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汉朝:定与霍去病将军灭匈奴!

赶快改正缺点,相信你能做到,加油哦

唐朝:与太宗共创大唐盛世!

回答:学生的成绩既是老师的成果,如老师弃生不理,也就是失职,失责。责并不是打或辱。这样的老师仍长期混职,那就是监督部门失察。放纵学生不理,如同警察遇歹行者不顾而任其为祸是一个道理。悟导学生并不是以棍棒或拳脚相加才就尽职尽责,罚体难抚其心。

宋朝:与岳飞将军共敌敌军!

回答:老师对学生要像对子女一样重要,不能放弃每个学生!心平气和对待每一个位学生!小孩玩耍是天生的!

元朝(末):与太祖皇帝共敌蒙古人!

明朝:与崇祯皇帝天子守国门,君王死社稷!

清朝:灭!慈禧!

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