“英语测试与教学国际研讨会”上海召开

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匠心:2018国际英语教育领导力高峰论坛10月在苏州举办

2010年11月16日,由剑桥大学外语考试部主办的“英语测试与教学国际研讨会”在上海召开。资深英语教育专家Hanan Khalifa博士和Chris Defty女士与百余位中国教育界精英分享、交流当代英语教学与测试的最新先进理念,并探讨其与中国英语教育的实践结合。

由TESOL Asia、TESOL International Journal和上海大学外国语学院共同主办的2015 TESOL国际研讨会于2015年5月14-16日在上海大学宝山校区成功举办。本次研讨会主题为“全球化背景下的TESOL:新理论与新方法”。大会邀请了六位国内外英语教育领域的知名学者作了大会主旨发言;来自中、英、美、日、韩、中国香港等16个国家和地区共计230余名代表参加了本次大会;中国教育学会外语专业委员会秘书长李娜一行光临此次国际会议。大会旨在搭建一个学术平台,供广大高校英语教师交流学术思想,共同探讨全球化对英语教育教学带来的机遇与挑战。

IATEFL(英国国际英语教师协会)和TESOL(美国国际英语教师协会)是国际英语教育领域最权威的两大学术机构,每年三四月份两大机构分别举办的学术年会更是全球英语教育界的盛会,来自世界一百多个国家的数千名参会代表济济一堂,聆听大咖们的精彩演讲。当然,会议间歇合影留念发个朋友圈也是必不可少的环节。然而,对中国绝大多数英语教师而言,参加这样一场专业的盛会并不是件容易的事情。“把IATEFL、TESOL的大腕们邀请到中国,让国内更多的英语教师了解国际前沿的英语教学理念与方法,这正是传递教育的使命之一。”传递教育创始人、北京京师普教文化传媒有限公司首席学术顾问张敏女士说:“中国目前拥有三亿多英语学习者,占总人口数量的四分之一,中国的英语教育已经成为世界关注的焦点。”

本次研讨会围绕“英语测试与教学”的主题展开。剑桥大学外语考试部全球测试研发部门助理总监Hanan Khalifa博士与中国英语教育者们分享了两套国际先进教育理念:“如何制定以学生为中心的测试”和“怎样开发阅读任务及测试”;英语教育领域著名专家Chris Defty女士则与大家探讨了“如何制定以学生为中心的教学技巧和课堂活动”,以及“怎样使这些教学技巧和课堂活动与中国各学校实际情况相结合”。

5月15日上午8:30分在上海大学行政楼报告厅,会议副主席邓志勇教授宣布本次研讨会隆重开幕。在开幕式上,大会主席、上海大学外国语学院院长周平教授、TESOL Asia代表Paul Robertson、上海大学教务处副处长尹应凯代表丛玉豪校长分别作了致辞。周平院长对大家的到来表示热烈欢迎,希望各位与会代表能够各抒己见、交流切磋、分享成果、创新理论与方法,并预祝大会圆满成功。开幕式结束后,知名学者Stephen Krashen、文秋芳以及Rod Ellis分别就“极有趣的可理解的语言输入”“课堂环境下以产出为导向的成年人英语教学法”和“间接和直接语法指导”三个话题做了精彩的主题报告。在问答互动环节,深受启发的大会代表们提出了许多富有见地的认识,学者们也对大家的问题一一作了耐心解答。

自2015年10月在浙江嘉兴举办首届国际英语教育领导力高峰论坛以来,传递教育已经陆续邀请了Jeremy Harmer、David Graddol、Adrian Underhill、Carol Read、David Nunan等十多位在国际英语教育界炙手可热的大师级人物,其中包括IATEFL、TESOL以往多届的主席。此外,英国大使馆文化教育处、剑桥大学英语考评部的多位专家与官员也曾莅临会议。“在我们的会上和这些大咖们合影不用排长队。”张敏诙谐地说道:“由于论坛迄今只举办过两届,加上专业性比较强,所以会议规模还十分有限,去年参会代表大约四百人,主要是大中型培训机构和中小学校的教学管理者。”

参会的大境中学刘老师谈到:“这次论坛非常有意义!Hanan Khalifa博士和Chris Defty女士不仅向我们生动地介绍了国际先进英语教学理念和技巧,更和我们一起讨论了这些理论怎么与中国的教育实际相结合。我们来自全国各地的教学工作者们也有机会一起交流,互相学习教学技巧,分享各自地区和学校成功的教学经验!感谢剑桥大学外语考试部为我们提供了这么好的一个交流平台!”与会的上海浦东、卢湾、奉贤等区教研室的老师也认为,剑桥外语考试部此次介绍的TKT等测试工具结合了教师的系统职业发展,对实际工作非常有帮助。

15日下午至16日上午,与会代表分别就外语教学理论前沿、语言测试与评估、现代教育技术与英语教学、教学大纲与课程设置、中国英语教育教学改革与出路等议题在乐乎楼会议室进行了小组讨论,分享见解、交流思想,进行理论碰撞并点燃了新的智慧火花。

随着前两届论坛的成功举办,当初举办会议的初衷更加坚定了,所有会议议程一定是围绕着课程、教师、教学这三个话题。为了进一步提升会议品质,在总结往届经验和广泛征求意见的基础上,今年即将举办的第三届国际英语教育领导力高峰论坛对三个方面进行了重点优化:首先,在日程上恢复了第三天的教师培训专场,因为参会者大都是教学管理者和骨干教师,大家认为参加这样一次高规格的学术会议出来一趟不容易,有些重磅嘉宾来一趟中国也是机会难得,半个小时短暂的发言太短,希望就某些关心的话题与国际权威进行更深入的探讨。“所以今年的论坛比去年多了一天,第三天专门安排了三位重磅嘉宾的师训专场,”张敏说:“除了Jeremy Harmer是众望所归之外,今年会议还新增了一位英语教学实战派的大师级人物Scott Thornbury,他是那套全世界英语教师耳熟能详的How to teach English?中语法、词汇等多个分册的作者,同时也是剑桥大学CELTA证书的教材作者。今年的师训专场上,他将用三个小时与老师们分享英语教学中最头疼的语法教学。”第二个方面的优化就是在论坛策划上更注重实践性,这一点从本届论坛“匠心”这个主题就不难看出。虽然传递教育一贯非常重视教学实践,但囿于会议形式与时间的限制,只能在内容上下功夫,今年的议程上则特别设计了两个“接地气”的环节,一个是杭州英特外国语学校提供的远程观摩课,一个是英国大使馆文化教育处“英语教师口语教学风采大赛”的现场说课、评课,届时国内一线教师与国际教学大师就课堂实例的现场对话一定颇具看点,不仅对国内的英语教师有所启发,也有利于国际英语教育界了解中国当下的英语教学水平。最后一个方面就是工具性,IT技术在中国英语教育领域的应用已经走在了世界前列,语音识别、大数据、人工智能、在线测评等技术与产品相信一定会给参会的老师们在教学教研方面提供更多的支持与启发。

剑桥大学外语考试部中国市场经理李文凯先生表示:“我们相信,测试是教育的重要组成部分之一,好的测试对教学会起到非常积极的促进作用。剑桥大学外语考试部在研发试题时,一贯注重使测试与教学相辅相成。”

16日下午,知名学者高一虹、陈坚林以及Michael Byram分别就“中国不断变化的英语教育政策、潜在矛盾以及出路”、“幕客及其对中国外语教学改革的影响”和“英语教学在跨文化教育中的角色”三个话题在行政楼报告厅作了主题报告。报告结束后,在会议副主席刘兴华博士的主持下,外国语学院党委书记施雯教授作大会闭幕式致辞。施雯老师代表外国语学院对于TESOL的成功举办表示热烈祝贺,对于各位学者以及与会代表的分享交流表示衷心感谢,对于为大会的成功召开付出辛勤努力的工作人员表示赞赏。

在会议服务方面,张敏特别强调了从上届论坛开始就增加了免费的同声传译服务,考虑到参加会议的虽然都是英语教师,但英语水平参差不齐,为了不让参会代表们错过嘉宾的每句话,会议特别安排了同声传译设备与人员,参会者只要在填写在线报名表的时候注明是否需要会议同传即可。鉴于每年开会前报名人数集中,而同传设备数量有限,建议参会者提早报名,这样分区座位也会靠前。

本次国际研讨会汇集了众多知名学者以及学术新秀,探讨了全球化给英语教育教学带来的机遇与挑战,为广大高校英语教师提供了交流学术思想的有力平台,并取得了丰硕成果。16日下午16:30分,2015年TESOL国际研讨会圆满结束。

据了解,本届论坛仍然由北京师范大学出版集团与英国大使馆文化教育处联合主办,北京京师普教文化传媒有限公司承办。详细日程可在微信公众号查看。

外国语学院

姑苏十月,烟雨江南;师者匠心,求索不止。【匠心:2018国际英语教育领导力高峰论坛】将于2018年10月16-18日在苏州盛大开启。

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